النطق بالحكم  ديوان المظالم بجدة يصرف النظر عن قضية مستويات المعلمين والمعلمات

بيان لجنة متابعة القضية :
أنهت المحكمة الإدارية النظر في كافة الدعاوى المرفوعة من معلمي ومعلمات منطقة مكة المكرمة ضد وزارة التربية والتعليم والتي بدأت بتظلم لمعالي وزير التربية والتعليم بتاريخ 29/12/1428هـ ثم تظلم أخر لمعالي وزير الخدمة المدنية بتاريخ 23/12/1428هـ ثم رفع الدعوى أمام المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة وقد حددت أولى جلسات الدعوى يوم الأحد الموافق 13/5/1429هـ.
واستغرق نظرها ما يقارب ( 297) جلسه قضائية خصصت المحكمة لنظرها ثلاث دوائر فرعية مختصة بالنظر في دعاوى الحقوق الوظيفية في نظام الخدمة المدنية المنصوص عليها في المادة ( 13) من نظام ديوان المظالم وقد بلغ عدد الدعاوى المرفوعة في هذه الفترة ضد وزارة التربية والتعليم (89) قضية وقد تضمن طلبات المعلمين والمعلمات في هذه الدعاوى الحكم لهم بالمستوى المستحق وفق لائحة الوظائف التعليمية، وكذلك احتساب فروقاتهم المادية الخاصة بالمستوى المستحق منذ تاريخ التعيين وكذلك وضعهم على الدرجات الوظيفية المناسبة بعد احتساب سنوات الخدمة التي قضوها على بند (105)”.
وأضاف البيان :” سبق للمحكمة أن أصدرت أحكاما بوقف السير في هذه الدعاوى، بعد صدور الأمر السامي الكريم رقم 6708/م ب وتاريخ 01/09/1430هـ المتضمن تشكيل لجنه وزارية لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات أقل من المستويات المستحقة لهم نظاماً من كافة جوانبه واقتراح أفضل السبل لمعالجته ,ثم صدر الأمر السامي رقم 1650/م.ب وتاريخ 26/02/1430هـ والمتضمن إحداث (204.056) وظيفة تعليمية لتسوية أوضاع المعلمين والمعلمات وفقاً للمستويات المناسبة لمؤهلاتهم العلمية مقابل إلغاء وظائفهم التي يشغلونها حالياً ويكون التحسين على الوظائف المحدّثة من تاريخ صدور قرارات التحسين من وزارة التربية والتعليم ويمنح كل منهم راتب الدرجة التي تتجاوز مباشرة الراتب الحالي الذي يتقاضونه وقت صدور قرار التحسين تنفيذا لمقتضى المادة (18) من نظام الخدمة المدنية ولائحته التنفيذية ولا يترتب على تحسين مستوياتهم الوظيفية صرف فروقات ماليه بأثر رجعي , وعلى ضوء صدور الأمر السامي بإنفاذ توصيات اللجنة الوزارية “.
وتابع البيان :” استأنفت المحكمة جلساتها وحكمت بإثبات المستويات المستحقة للمعلمين والمعلمات من تاريخ صدور قرارات التحسين، وعدم قبول طلب التحسين على المستوى الوظيفي منذ تاريخ التعيين ، ورفض طلب الدرجات الوظيفية والفروقات المادية، ولم تفصح المحكمة عن أسباب الحكم وقت النطق بالحكم، وأفهمت المحامي بأن الأسباب ستكون جميعها مبينة حين استلام الحكم الصادر في الدعوى”.
وأردف :” إن المعلمين والمعلمات يتفهمون الأسباب الحقيقية لرفض طلبهم الدرجة الوظيفية المستحقة وصرف الفروقات المادية على أساس توصيات اللجنة الوزارية المعتمدة بالأمر السامي وتقدر للمحكمة الإدارية جهدها الكبير الذي بذلته للنظر في الدعوى , والمحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة من خلال قبولها الموضوعي للدعوى ورفض طلبات الوزارة الشكلية ساهمت وبشكل كبير في جعل وزارة التربية والتعليم ترفع كامل ملف القضية للمقام السامي,
تعدد المعلمين والمعلمات مكاسبهم في هذه الدعوى كما يلي:-
- اهتمام القيادة الرشيدة بتسوية أوضاع المعلمين والمعلمات من خلال تدخل خادم الحرمين الشريفين حفظه الله وموافقته الكريمة على إحداث هذا العدد الهائل من الوظائف التعليمية.
- تكلفة الحصول على المستويات المستحقة هو مبلغ مليار وأربعة وخمسين مليون ريال وستكون لصالح المعلمين والمعلمات بدءً من 1/5/1430هـ بينما تم حرمانهم من مبلغ أربعة مليار ومائتي مليون ريال وهى تكلفة إعطاء المعلمين والمعلمات الدرجة الوظيفية المستحقة لهم وفق سنواتهم الوظيفية التي قضوها في الخدمة لدى وزارة التربية, وهذه الأرقام مأخوذة من محاضر اجتماعات اللجنة الوزارية بينما يفوق مبلغ الفروقات السبعة مليار ريال.
- سيستمر المعلمين والمعلمات في مطالبتهم النظامية لحقوقهم الوظيفية ويسلكون كل الطرق النظامية التي أقرتها الانظمة والتعليمات وسيتم الاستئناف على الحكم الصادر في القضية ليس عدم احتراماً للحكم وإنما حتى يستنفذون كافة الدرجات القضائية لدى ديوان المظالم.

المعلمة ( صفية العوفى ) إلى رحمة الله .. وتعليم المدينة يستيقظ متأخراً قائلاً : سامحونا .. زودونا بتقارير

إنتقلت إلى رحمة الله عند الساعة الثانية من فجر اليوم الإثنين المعلمة ( صفية العوفي ) والتي كانت ترقد في غرفة العناية المركزة بمستشفى الملك فهد بالمدينة المنورة إثر تعرضها لحادث مروري وهي في طريق عودتها من مدرسة ( الحجرية ) إل المدينة المنورة , وهو الحادث الذي راح ضحيته سائق السيارة وإحدى المعلمات يوم الأربعاء الماضي .

وكان شقيق المعلمة قد وجه نداءً يوم السبت الماضي لأهل الخير بسرعة نقل شقيقته لأحد المستشفيات المتخصصة نظراً لخطورة حالتها , ولكنه لم يجد أي تجاوب من قبل أي مسؤول .

وقد أوضح شقيق المعلمة للوئام بالأمس بأن تعليم المدينة لم يقم بواجبه تجاه شقيقته ( رحمها الله ) بحيث لم يكلف أي مسؤول أو أي مسؤوله على نفسه زيارتها أو حتى الأقل الإتصال للسؤال عن حالتها .

الجدير بالذكر أن مسؤولي التعليم في المدينة المنورة بدأوا في إجراء إتصالات على عائلة المعلمة بعدما نشرت الخبر ( الوئام ) عصر الأمس وكان عذرهم في التقصير أنهم ظلوا يبحثون عن أرقامهم طيلة الأربعة الماضية ولم يعثروا عليها إلا عندما نُشر الخبر في الوئام .
وتفضلن اليوم عدد من المسؤولات في تعليم المدينة بزيارة للمستشفى للإستفسار عن حالة المرحومة ,وطلبوا تقارير لدراسة حالتها الصحية ومدى حاجتها للنقل لمستشفى تخصصي ومن ثم عرض الأمر على المسؤولين لإتخاذ قرار حول حالتها .

وقد فارقت ( صفية العوفي ) رحمها الله الحياة فجر اليوم بينما لايزال تعلم المدينة ( يدرس ) وضعها الصحي , وقد تستغرق الدراسة أربعة أيام أخرى تماثل الأربعة الأيام التي ظلوا يبحثوا فيها عن أرقام لأحد أقاربها .

الوئام ببالغ الحزن والأسى تتقدم بأحر التعازي لأسرة الفقيدة صفية العوفى وتتمنى من الجهات المسؤولة محاسبة المتورطين في التقصير الذي حدث تجاهها من قبل منسوبي تعليم المدينة المنورة .

الصورة :سيارة معلمات الحجرية

مناقضات هذه البلد

الملك يوجه بعلاج طبيبة مصرية على على حساب الشعب المسكين

في حادث شنيع .. شاحنة تطحن معلمات مدرسة ( الحجرية ) وتقتل اثنتان بالاضافة إلى السائق وزوجته

حادث – شاحنة تطحن معلمات مدرسة ( الحجرية ) وتقتل اثنتان بالاضافة إلى السائق وزوجته

المدينة المنورة
في آخر أيام الاختبارات النهائية لقيت معلمتان مصرعهما بالإضافة إلى السائق وزوجته أثناء عودتهم ظهر اليوم الأربعاء من مدرسة ( الحجيرية ) إلى المدينة المنورة .
وفي التفاصيل ان سائق المعلمات إصطدم بشاحنة كانت تسير على طريق ( المدينة – المهد ) الأمر الذي أدى إلى وقوع حادث مأساوي أودى بحياته على الفور هو وزجته بالإضافة إلى معلمتين فيما تعرضن بقية المعلمات لإصابات متعددة نقلن على إثرها لمستشفى الملك فهد بالمدينة

200 ألف معلم ومعلمة يتجهون للتظلم لـ التربية و الخدمة المدنية

يتجه 205 آلاف معلم ومعلمة لرفع خطابات تظلم من إقرار المادة ( 18 ) في تعديل مستوياتهم ومُطالبة وزارتي التربية والخدمة المدنية بإعطائهم درجاتهم المستحقة لهم وفق سنوات خدمتهم واحتساب سنوات البند 105 إضافة إلى مطالبتهم بالفروقات المالية للسنوات الماضية التي عملوا فيها دون مستوياتهم المستحقة .
وأكدت لجنة متابعة قضية المستويات بمنطقة مكة المكرمة عبر منتدى معلمي ومعلمات المملكة بأن على 205 آلاف معلم ومعلمة أن يتقدموا بتظلمات لوزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية ، مشيرة إلى أن نهاية الوقت النظامي والقانوني للتظلم هو التاسع والعشرين من الشهر الحالي وذلك بعد أن بدأت فترة هذه التظلمات منذ الأول من جمادى الأولى وتستمر لمدة 60 يوماً بعد أن أصدرت وزارة التربية والتعليم قراراً يقضي بوضع المعلمين والمعلمات على مستوياتهم المستحقة وفقاً للمادة ( 18 ) وبالتالي حرمانهم من بقية حقوقهم الوظيفية المتمثلة في الدرجة الوظيفية المستحقة ، واحتساب سنوات البند 105 ، وإقرار الفروقات المالية عن سنواتهم التي عملوا فيها دون مستوياتهم النظامية .
وأوضحت اللجنة أن برقية التظلم ستتضمن إيضاح من المتظلم عن فحوى تظلمه والمتضمن عدم وضعه على الدرجة المستحقة له وفقاً لسنوات خدمته منذ تاريخ التحاقه بالعمل بالوزارة ، وكذلك عدم صرف الفروقات المالية للسنوات التي كان يعمل فيها على مستوى أقل من مستواه المستحق نظاماً ، إضافة إلى التظلم من عدم احتساب سنوات البند 105 من خدمته الرئيسية .
وأضافت اللجنة أن برقيات التظلم تعد تمهيداً لرفع دعوى فردية لكل معلم ومعلمة لدى ديوان المظالم التابع لمناطقهم التعليمية وذلك من أجل المطالبة بحقوقهم المتبقية والمُتمثلة في الدرجة المستحقة والفروقات المالية واحتساب سنوات البند 105 ، منوهة على أخذ رقم البرقية لتقديمها في لائحة الدعوى لدى ديوان المظالم بعد مرور شهرين من تاريخ رفع برقيات التظلم .
من جهة أخرى استقبل سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود في مكتبه بعد ظهر امس بعضاً من أعضاء اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة (فهد الشهري – إبراهيم شراحي – وليد الشهري – مبارك الفهمي – سلطان البراق ) حيث قاموا بالسلام عليه واطلاعه على جديد قضيتهم وسلبيات التعديل لأقرب راتب وفقاً للمادة ( 18 ) ، كما أطلعوه أيضاً على خطاب يتضمن فكرة إنشاء جمعية سعودية وطنية بمسمى ” جمعية المعلمين والمعلمات السعوديين ” ، والتي سيتم دعمها من خلال وزارة التربية ووزارة الشئون الاجتماعية تحت مظلة نظام الجمعيات والمؤسسات الذي حدده مجلس الشورى الموقر .
وبين سمو الأمير فيصل للجنة الإعلامية أنه حريصٌ كل الحرص على المعلمين والمعلمات وعلى قضيتهم , مشيراً إلى أنه في صفهم ، وطالبهم فقط بالصبر ، لافتاً إلى أن التربية ستنفذ ما جاء في القرار السامي كما هو وهو التعديل لأقرب راتب .
وعلى صعيد إنشاء ” جمعية المعلمين والمعلمات السعوديين ” أكد الأستاذ سليمان الزايدي عضو مجلس الشورى بأن المجتمعات الحديثة تتجه اليوم إلى التوسع في إنشاء مؤسسات المجتمع المدني التي تدير الشئون العامة في الحياة اليومية باعتبار أنها أكثر مرونة وملامسة لاحتياجات المجتمع من المؤسسات الرسمية الحكومية ، مشيراً إلى انه في المملكة ساهمت الحكومة في دعم هذا الاتجاه حيثُ أنشأت العديد من مؤسسات المجتمع المدني مثل : هيئة الصحفيين ، وجمعية حقوق الإنسان ، وجمعية الجغرافيين ، وهيئة التخصصات الصحية ، وهيئة الغذاء والدواء وغيرها ، ومن هذا المنطلق فإن إقامة جمعية تُعنى بشؤون المعلمين والمعلمات تُضاف إلى هذه المؤسسات التي قامت في البلاد فمثلها لاشك أنها ستؤسس في إطار تنظيمي للمجتمع التربوي الذي يُمثل المعلمون والمعلمات جُل شرائحه باعتبار أن هذه الشريحة أكبر شرائح موظفي الدولة ، لافتاً إلى أن جمعية المعلمين والمعلمات ستُساهم في تعزيز مُخرجات التربية والتعليم .
وأوضح الزايدي بأن الجمعية المُنتظر إقامتها يعول عليها تأسيس البرامج التدريبية وأن تُعطي شهادة الامتياز للعمل في الحقل التربوي كما تفعل حالياً هيئة التخصصات الصحية ، مُبيناً بأن ذلك سيُعزز المُخرجات التعليمية ويُنقي المُجتمع التربوي من الدخلاء والمندسين ، مُضيفاً بأن الإطار المُنتظر أن تقوم على ضوءه الجمعية مسبوق بتجارب عربية وعالمية من المُمكن أن نأخذ منها ما يُفيد جمعية المعلمين والمعلمات المُنتظرة .
وأمَل الزايدي أن تجد رغبة المعلمين والمعلمات بإقامة الجمعية كُل دعم وتشجيع من سمو وزير التربية والمشهود له بحسن تطلعاته التنظيمية والفكرية .
من جهة أخرى أوضح الباحث في الإعلام التربوي الأستاذ فيحان المقاطي أن اجتماع أصحاب مهنة واحدة على إنشاء جمعية أو نقابة يعد شكلا من أشكال التضامن المهني الذي تدعو إليه الضرورة المهنية والاجتماعية بدءاً من حفظ الحقوق وانتهاء بأدق الأمور التي تدعوا إليها الزمالة ، مُشيراً إلى أن العمل النقابي غالبا ما يتم ولا يتحقق إلا بإنشاء مجتمع حقيقي لأصحاب المهنة الواحدة ، فالأطباء والصيادلة والفنانون والمعلمون كلهم ينحون منحنى اجتماعي مهني واحد.
بيد أن النقابة شكل من أشكال الحماية النفسية والاجتماعية وأيضاً المالية لأعضاء النقابة وعليه فان عمود هذا التشكيل يرتكز على مركزية المهنة لا على مرجعيتها الإدارية .
وأوضح الأستاذ المقاطي بأن النقابة هي من توحد الصفوف في وجه البروبوقاندا التي قد تمارس على فئة اجتماعية ما . وهي كذلك قد تقف في وجه الشركات التي قد تبتز هذه الفئة وهي أيضاً حقوقيه فعاله فهي تنافح عن الفئة سواء في القضايا الشمولية كقضية المستويات أو حتى في القضايا الفردية كفصل معلم أو معلمه ، مُنتقداً ما شاهده من مُزايدة البعض في مسألة النقابة أو الجمعية وينتفع بترديدها والتلويح بها رافعا اسمه وشخصه فهذا ما لا يقبل ولا يستساغ والمصيبة أن ينافح بطريقة تضر بالقضية أصلاً .
مُتسائلاً عن كيفية مُطالبة المعلمين والمعلمات وزارة التربية بان تكون الحاضن للحالة النقابية ، لأنه وبكل بساطه ستصبح النقابة شكل آخر من أشكال الوزارة .
وأضاف الأستاذ المقاطي بأنه يجب أن تنبثق النقابة بشكل نزيه مستقل بعيد عن أي جهة تمارس نوع من أنواع السلطة سواء كانت السلطة تنفيذيه أو كانت السلطة تشريعيه ، ويجب أن يتشكل الهرم الإداري في هذه النقابة بشكل طبيعي غير مصطنع ولا مهجن ، مُبيناً في ختام تصريحه بأن على من يتاجر بقضايا المعلمين والمعلمات ويزايد بها بشكل غير نبيل أن يعي أن استخفاف العقول لم يعد نافع في ظل الوعي الجماعي الحركي الذي تطور في بشكل كبير في الخمس سنوات الأخيرة .

وعن قضية المستويات قال : أنه على الوزير الجديد إن أراد النهوض بالوزارة فعليه أن يثبت لخلايا وزارته (المعلمين والمعلمات) بأنه قادم للتطوير والتغيير وان يثبت ذلك بان يصدر قرار باستبعاد أي مسئول أساء للمعلمين أو تعامل معهم بفوقية أو حتى مارس معهم سياسة التبرير لان مثل هذا الإجراء سيعطي انطباعا نفسيا مريحا لمنسوبي وزارته وأيضا سيثبت أن آلة التطوير تعمل بقوه ، مشيراً أن أصداء قضية المعلمين بلغت الآفاق وتعانقت مع النجوم وعلم بها القاصي والداني وصراخ المعلمين تم محاولة إسكاته بالتحسين الشكلي والتبرير الواهي.

محاولة اختطاف ثلاث معلمات على طريق حائل القصيم باستخدام السلاح الناري

المدسة في هجرة الهبرية بمحافظة عيون الجوى على طريق حائل القديم والتي تبعد عن بريدة حوالي 160كم مقر سكن المعلمات

صوت المدرسات – مها محمد (سبق) الرياض:تعرضت 3 معلمات صباح أمس لمحاولة اختطاف من قبل شاب ثلاثيني استوقف باص يقلهن إلى هجرة الهبرية بمحافظة عيون الجوى على طريق حائل القديم,  إلا إن إفلات السائق وتصرفه السريع حال دون ذلك.
تقول إحدى المعلمات التي تحتفظ “سبق” باسمها :”بدأنا الرحلة من محافظة بريده التابعة لمنطقة القصيم إلى هجرة الهبرية بمحافظة عيون الجوى على طريق حائل القديم والتي تبعد عن بريدة حوالي 160كم .. وبعد أن قطعت الباص الذي يقودها السائق برفقة زوجته نحو 30كم من الطريق مر من أمامه سيارة صغيرة بيضاء من نوع صني “.

وأضافت المعلمة :” تباطأ صاحب السيارة واخذ بالإشارة للباص بالتوقف , حيث توقف السائق معتقداً أنه يحتاج إلى مساعدة وترجل متجها نحوه ولم يدر بتفكيره أن صاحب  السيارة سيشهر في وجهه المسدس ويطلق رصاصة تحذريه في الهواء ويأمره بالاتجاه نحو السيارة وانزال المعلمات”.

وتضيف المعلمة :” عندما رأينا الرجل يتجه نحونا أخذنا نذكر الله وندعوه بالنجاة ,  فيما لم تعبر سيارة من الجهة المقابلة وكانت الساعة تمام السادسة والنصف صباحا”. وتابعت:” فتح صاحب السيارة وهو شاب طويل الشعر حنطي اللون ويحتمل انه من متعاطي المخدرات أو المسكر باب المقعد الأمامي للباص .. عندها افلت السائق من الشاب وركب الباص منطلقا بنا بسرعة 200كم, فيما عمد الشاب إلى إطلاق الرصاص والتي مر بعضها من أمامي ومن خلف رأس السائق “. وأشارت المعلمة إلى أن الشاب ظل يطارد الباص حتى اختفى مع قدوم بعض السيارات .

وتابعت :” وصلنا إلى مدرستنا واتصلنا بأهالينا ,  فيما تم إبلاغ الشرطة والي أخذت أقوالنا وقد أمضينا اليوم الدراسي تحت اثر الصدمة والرعب مما حدث “.

وختمت المعلمة بالقول :” معاناة المعلمات مازالت مستمرة في التنقل بين الهجر والمدن او السفر إلى المدارس في المناطق النائية وما نرجوه هو تقريبنا من أماكن إقامتنا”.

وعلمت “سبق” أن الجاني يبلغ من العمر(31 عاما) كان قد أطلق النار قبل محاولته اختطاف المعلمات على شخصين احدهما(36 عاماً) توفي, والآخر أصيب إلا أن حالته مستقرة.
وتواصل الجهات الأمنية في القصيم تحقيقاتها والبحث عن الجاني لتقديمه للعدالة.

http://te3cher.wordpress.com/

وفاة معلمة وشخص آخر على طريق وادي بن هشبل- خيبر الجنوب

وإصابة 7 معلمات وطفلة وقائدي السيارتين

صوت المعلمات
سعيد آل هطلاء (سبق) خميس مشيط: توفيت معلمة وشخص آخر, فيما أصيبت 7 معلمات بإصابات مختلفة وطفلة وقائدي سيارتين كانتا تقلهم بعد ظهر أمس اثر حادث وقع على طريق وادي بن هشبل – خيبر الجنوب.
وكان  الحادث وقع بين سيارة من نوع جمس تقل 8 معلمات وطفلة وسيارة أخرى من نوع كابرس , حيث توفي راكب الكابرس وإحدى المعلمات على الفور بعد أن تقابلت السيارتين وجها لوجه .
وهرعت إلى الموقع فرق الدفاع المدني والهلال الأحمر بوادي بن هشبل وسيارات الإسعاف في المستشفيات القريبة, اضافة الى رجال الشرطة بوادي بن هشبل ومركز يعرى .
وتم نقل المصابين إلى مستشفيات خميس مشيط الحكومية والخاصة لتقي العلاج  , فيما تم نقل المتوفين لثلاجة الموتى بمستشفى الخميس.

جده: قررت المحكمة الإدارية في جدة (ديوان المظالم ) اليوم تأجيل النظر في قضية 204 آلاف معلم ومعلمة ضد وزارة التربية إلى يوم الأربعاء 24/6 تمهيدا لإصدار الحكم. وقال ممثل الوزارة إن وزارته تكتفي بما قدمته في 283 جلسة سابقة في مظالم جدة بشأن قضية المستويات. وطلبت المحكمة من محامي المعلمين والمعلمات إحضار قرارات تسكينهم على الدرجة الوظيفية وفق المادة 18/ب . وكانت محكمة منطقة مكة الإدارية طلبت ممثل وزارة التربية بإحضار رد قانوني «مكتوب» خلال الجلسة الماضية التي عقدتها المحكمة بجدة يوم الثلاثاء 26 ربيع الأول الماضي، وبينت خلالها أنها لا تكتفي بالرد الشفهي الذي حملت فيه الوزارة آنذاك اللجنة الوزارية مسؤولية حجب سنوات الخدمة للمعلمين والمعلمات. وأكد بيان لجنة متابعة قضية معلمي ومعلمات منطقة مكة المكرمة – طبقا لتقرير الزميل خالد الحسيني بجريدة “الرياض”- أن المحكمة عقدت قرابة 283 جلسة قضائية خلال عام واحد بخصوص الدعوى التي أقامها المعلمون والمعلمات ضد التربية للمطالبة بوضعهم على المستوى المستحق لهم نظاما بموجب لائحة الوظائف التعليمية، وإعطائهم الدرجة الوظيفية المستحقة منذ تعيينهم على البند «105»، وصرف فروقاتهم المادية منذ تعيينهم. وذكرت اللجنة أن الجلسات عقدت بحضور ممثلين قانونيين عن وزارة التربية والتعليم، ومحامي المعلمين والمعلمات المستشار القانوني أحمد جمعان المالكي، وأصدرت المحكمة الإدارية خلال هذه الجلسات 26 حكما قضائيا بإنهاء الخصومة القضائية بين المعلمين والمعلمات من جهة، ووزارة التربية والتعليم من جهة أخرى بالنسبة للمطلب الأول المتعلق بالمستوى المستحق نظاما لتحققه لهم وأوضحت اللجنة أنه فيما يتعلق بطلب المعلمين والمعلمات إعطاءهم الدرجة الوظيفية المستحقة المقابلة لعدد سنوات الخدمة الوظيفية في وزارة التربية والتعليم وفق سلم الرواتب التعليمية المقررة والصادر بالأمر الملكي رقم 227/1 وتاريخ 16/7/1426، والفروقات المادية منذ تواريخ تعيينهم فقد قدم المحامي المالكي مذكرة قانونية توضح أحقية المعلمين والمعلمات بالدرجة الوظيفية المستحقة مع الفروقات المادية التي خصمت جراء تعيينهم على مستويات أقل نظاما.

المعلمون والمعلمات يرفعون برقيات للديوان الملكي وحقوق الإنسان

عيد الجهني  الرياض: أرسل مجموعة من المعلمين برقيات التظلم للديوان الملكي وهيئة حقوق الإنسان ووزارة التربية والتعليم ، أوضحت أن قرار التحسين وفقا للمادة (18أ) لا ينطبق عليهم، بل إنه يتسبب في تساوي دفعات 4-5 منهم . وذكرت المعلمة نادية نائبة تنظيم حملة المعلمات أن دفعات المعلمات 1418وَ1419 وَ1420 وَ 1421 وَ1422 تتساوى في نفس الدرجة (الرابعة) والراتب (9008ريال) وفقا للآلية الجديدة، موضحة أنهن بصدد التظلم للجهات المسئولة اعتراضا على التفرقة الحاصلة. وأكد أحمد المالكي، المحامي القانوني الموكل من قبل المعلمين والمعلمات في قضية تحسين المستويات، أنهم غير راضين عما آلت إليه نتائج اللجنة الوزارية، وذكر أن موكليه سيستمرون في رفع الدعوى القضائية المرفوعة ضد وزارتهم في ديوان المظالم بجدة؛ وذلك لعدم تحقيق اللجنة الوزارية لمطالبات موكليه. وأوضح أنه لن يتنازل عن الدعوى وسيصعدونها لأكبر سلطة قضائية في ديوان المظالم. ويذكر أن بيان الإعلام التربوي تعن القضية أثار غضب المعلمين والمعلمات ووضح هذا عبر مواقعهم الإلكترونية (ملتقى المعلمين والمعلمات) و (منتديات التعليم السعودي).

Posted by: صوت المعلمات | أبريل 9, 2009

حركة النقل تخيب آمال 24 ألف معلمة

حركة النقل تخيّب آمال 24 ألف معلمة

لجينيات – صحف / خيبت حركة النقل الخارجي للمعلمات التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم في بيان أصدرته أمس، والتي شملت 8056 معلمة من بين 30922 معلمة تقدمن للحركة آمال أكثر من 23 ألف معلمة، والآتي يشكلن ما نسبته أكثر من 70 % من المعلمات المتقدمات للنقل الخارجي هذا العام.
المعلمات اللاتي سقطت أسماؤهن سهوا من كشوفات النقل لم يخفين مخاوفهن من عواقب إخفاق الوزارة في تحقيق أحلامهن بل وإنقاذهن من حالات الطلاق التي تنتظر كثيرات منهن ـ حسبما ذكرن في لقاءات فضلا عن خلافات أسرية لأخريات لا يستبعدن أن تعصف باستقرار أبنائهن، وتتوقع آخريات أن تتعرض الكثير من زميلاتهن من غير المشمولات بحركة النقل للابتزاز والنصب والاحتيال من قبل محترفي الاحتيال والذين ينشطون كلما ضاقت فرص النقل على حد قولهن.
تقول المعلمة فوزية.ق: لا أستطيع نقل خبر حركة النقل الخارجي لزوجي والذي كان قد وعدني بالطلاق إذا لم تتضمن حركة النقل الخارجي اسمى هذا العام وتضيف: زوجي لا يقرأ الصحف ولا أعتقد أنني أستطيع أن أخفي عنه أمرا مثل صدور حركة النقل دون اسمي طويلا ولا بد أن يكتشف ذلك قريبا، مؤكدة أن زوجها إذا لم يكن هناك تدخل أسري من أسرتها وأسرته لإثنائه عن وعده فإنه سينفذ وعده بطلاقها.

مهنة المتاعب

أما المعلمة «زهور» فتقول: أصبحت مهنة التعليم تندرج تحت بند مهنة المتاعب والتجوال، فمشكلتي بدأت منذ أن ترسمت عام 1419هـ في إحدى مدارس القرى النائية في عسير والتي تبعد عن مقر السكن حوالى أربع ساعات، والمصيبة الكبرى أن زوجي تمت ترقيته في عمله ونقله إلى الرياض، ولعدم حصولي على النقل الخارجي فقد بدأت حياتي الزوجية بالاضطراب مما جعلني أفكر جديا في تقديم طلب للتقاعد الإجباري.

سقط سهوا

وتضيف معلمة أخرى : الوزارة تطلق تحذيرات لمنع اللجوء لمن يستغلون المعلمات في حركات النقل بينما ينشط هؤلاء في الخفاء.
وتشير زميلتها «مها.ع» إلى أن لديها صديقة ما زالت مترددة في اللجوء لمن يدعون معارف في الوزارة لكنها ـ كما تقول ـ ملتزمة بتحذيرات الوزارة غير أن اسمها سقط سهوا من حركة النقل الخارجي.

إجازة بلا راتب

أما المعلمة «شذى» فقد عينت منذ أربع سنوات في تهامة عسير، وبعد مطالبات عديدة ـ كما تقول ـ للنقل الخارجي لمقر عمل زوجها في الخبر ،فوجئت بنقلها إلى حفر الباطن مما اضطرها لطلب إجازة بدون راتب لتنعم بالحياة الزوجية ولو لمدة نصف عام دراسي والتي حرمت منها على مدى أربع سنوات قضتها متنقلة بين المنطقة الجنوبية والشرقية.

وتعتزم المعلمة سهام .غ والتي تبحث عن نقل منذ 5 سنوات من إحدى المدارس شمال الطائف عدم التقدم بطلب للنقل العام المقبل ما لم تجد الواسطة التي تتكفل بتحقيق نقلها ـ على حد قولهاـ .

وحالة المعلمة سميرة ليست بأفضل من قريناتها، فهي تعمل مديرة مدرسة في إحدى المدارس الثانوية في خميس مشيط وعائلتها تسكن في الباحة وخطيبها يقطن في الشمال، مما جعلها قلقة على مستقبلها الوظيفي والذي يتهدده الضياع خاصة بعد الزواج والانتقال إلى الشمال، خاصة أن النقل الخارجي أصبح شبه مستحيل للمعلمات على حد تعبيرها.

وصايا الموتى

وتشير معلمات المدرسة الابتدائية والمتوسطة في مركز ريدة في منطقة عسير أحد أكثر المناطق وعورة إلى أنهن يكتبن وصاياهن يوميا قبيل مغادرتهن منازلهن بسبب مخاطر الطريق الترابي الطويل الذي يجتزنه يوميا ذهابا وإيابا.
مؤكدات أنهن تقدمن بعدة طلبات للنقل لكنها بقيت حبيسة الأدراج لعدم وجود بديلات يرضين بتلك المدرسة النائية.

مسؤول في وزارة التربية والتعليم علق على مطالب المعلمات اللاتي لم تتحقق رغباتهن بالقول «بذلنا كل ما في وسعنا وليس في الإمكان أفضل مما كان».
Posted by: صوت المعلمات | أبريل 8, 2009

نجاة خمس معلمات بعد اصطدام سيارتهن بالليث

نجاة خمس معلمات بعد اصطدام سيارتهن بالليث

صوت المعلمات عوض الفهمي (سبق) الليث:

نجت خمس معلمات من الموت بعد اصطدام سيارتهن بأخرى فجر اليوم الأربعاء حينما كن في طريقهن لمدرستهن الواقعة بقرية دقم العويد التابعة لتعليم الليث حيث كن يتجاذبن الحديث حول حركة النقل التي أعلنت مساء البارحة، وقد تفاجأ سائقهن بسيارة أخرى من نوع ( وايت ) في الطريق المعاكس وحاول تفاديها إلا أنه اصطدم بها وقد نتج عن ذلك إصابة إحدى المعلمات بإصابة طفيفة.
وقد صادف الحادث مرور إحدى سيارات الإشراف التربوي لتعليم البنين التي يستقلها المشرف المنسق لمدرسة دقم العويد للبنين حسين الزبيدي والذي قام بمساعدتهن بعد تعطل سيارتهن وإيصالهن بصحبة سائقهن إلى مدرستهن الواقعة بالقرب من مدرسة البنين وقد أكملن دوامهن بعدها تم استدعاء سيارة بديلة من نفس الشركة لإيصالهن إلى منازلهن.

Older Posts »

التصنيفات